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企業(yè)不重視培訓的原因及需求分析

2023-04-27 我要評論(0 )   

  企業(yè)為什么不重視培訓?  歸根結底,企業(yè)的競爭就是人才和人力資本的競爭,誰(shuí)有高素質(zhì)的人才誰(shuí)就可以在競爭中獲勝。持續成功的企業(yè)無(wú)不在培訓上投入巨大資源,培...

企業(yè)不重視培訓的原因

  企業(yè)為什么不重視培訓?

  歸根結底,企業(yè)的競爭就是人才和人力資本的競爭,誰(shuí)有高素質(zhì)的人才誰(shuí)就可以在競爭中獲勝。持續成功的企業(yè)無(wú)不在培訓上投入巨大資源,培訓無(wú)疑是構建企業(yè)核心競爭力的重要手段。但是為什么許多中國企業(yè)不重視培訓呢?下面就來(lái)介紹一下企業(yè)不重視培訓的原因!

  1、培訓無(wú)用論

  企業(yè)認為培訓無(wú)作用或不值。培訓是一項投入大、見(jiàn)效慢的工作,無(wú)法產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的經(jīng)濟效益。因此企業(yè)不重視員工培訓工作,認為企業(yè)培訓無(wú)用,或不值得為此浪費人力、物力、財力。

  2、培訓風(fēng)險論

  人才市場(chǎng)化導致企業(yè)培訓為別人做嫁衣,或者害怕員工能力增強后離開(kāi)企業(yè),留不住人。

  3、經(jīng)營(yíng)壓力大

  企業(yè)無(wú)法平衡工作和培訓時(shí)間,或者舍不得在培訓工作上投入資金。

  4、缺乏專(zhuān)業(yè)人才或資源

  企業(yè)想給員工培訓卻不知道培訓什么或者由誰(shuí)來(lái)培訓的現象,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓管理部門(mén)或者專(zhuān)人負責培訓,沒(méi)有內部培訓講師隊伍,缺乏有效的培訓資源。

  5、培訓責任不明確

  企業(yè)缺乏自己的培訓責任體系,認為培訓是人力資源部門(mén)或培訓部門(mén)的事情,缺乏領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的支持。而員工只把培訓當作一項任務(wù),不重視培訓所帶來(lái)的技能提升和績(jì)效改善,使得培訓工作難以落實(shí)。


  培訓需求分析是指在規劃設計培訓活動(dòng)之前,經(jīng)培訓部門(mén)采用各種方式與技術(shù),對組織和成員的目標、知識、技能等方面進(jìn)行系統分析,從而確定培訓必要性和內容的過(guò)程。培訓需求分析,是培訓評估的基礎,是確定培訓目標、設計培訓計劃、有效實(shí)施培訓的前提條件,對企業(yè)培訓工作來(lái)說(shuō)尤為重要。

培訓需求分析的目的和意義

培訓需求分析的目的

  1、確定差距

  培訓需求分析的基本目標是找出差距。它主要包括兩個(gè)方面:一是績(jì)效差距,即組織及其成員的實(shí)際績(jì)效水平與應達到的績(jì)效水平之間的差距,主要通過(guò)績(jì)效評價(jià)的方式來(lái)完成。

  2、改變原有分析

  原有分析基本上是基于組織及其成員的既有情況進(jìn)行的。當組織面臨持續、動(dòng)態(tài)變革的挑戰時(shí),原有的需求分析可能與組織及其成員的實(shí)際情況相分離,因此改變原有的分析對培訓尤為重要。

  3、提供可供選擇的解決方案

  培訓需求分析可以提供一些與培訓無(wú)關(guān)的選擇,如人員變更、工資增長(cháng)、新員工吸收、組織變革,或幾種方法的組合。選擇方式不同,培訓的分類(lèi)也不同。在現實(shí)中,最好結合幾種可供選擇的方法,使其包含多樣性的培訓策略。

  4、決定培訓的成本和價(jià)值

  如果進(jìn)行了系統的培訓需求分析,發(fā)現了存在的問(wèn)題,分析人員可以將成本因素引入到培訓需求分析中。

  5、以獲得組織對培訓的支持

  組織支持貫穿于整個(gè)培訓過(guò)程。沒(méi)有組織的支持,任何培訓活動(dòng)都不可能順利或成功地進(jìn)行。通過(guò)對培訓需求的分析,相關(guān)人員可以意識到組織中存在的問(wèn)題,找出知識的差距,能力和技能在組織的成員,了解培訓的成本和價(jià)值,以獲得的組織支持創(chuàng )造條件。

  6、建立信息數據庫

  培訓需求分析實(shí)際上是通過(guò)各種方法和技術(shù)收集與培訓有關(guān)的各種信息的過(guò)程。通過(guò)這一過(guò)程,可以形成人力資源開(kāi)發(fā)與培訓的信息數據庫。

培訓需求分析的意義

  1、有助于了解當前受訓者的綜合信息。

  2、有助于了解員工的知識和技能。

  3、有助于了解員工對培訓的態(tài)度。

  4、有助于估算培訓成本。

  5、避免浪費不必要的人力、物力、財力。

  6、使培訓更加合理化。

  7、為培訓效果評估提供依據。

  以上就是關(guān)于“培訓需求分析的目的”的介紹,供大家參考。

培訓體系建設中存在的問(wèn)題

雖然公司加大了培訓投入,但未能提高培訓效果,培訓投入往往得不到回報,原因是什么?

員工認為培訓是一項無(wú)聊的工作,沒(méi)有學(xué)習的熱情和主動(dòng)性?

培訓課程單調,沒(méi)有創(chuàng )新和變革,質(zhì)量跟不上員工的需求?

培訓沒(méi)有驗收制度。每一次,都像走過(guò)場(chǎng),變得越來(lái)越正式。。。

解決問(wèn)題上的思路

針對培訓體系的目標體系、基本體系和運行體系,從完整性、有效性和合理性三個(gè)維度對培訓體系進(jìn)行評價(jià)和優(yōu)化。


項目效益

適用于不同發(fā)展階段的企業(yè)培訓體系。


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